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过年了,什么礼物能让孩子开怀大笑?

2016-02-06 16:42:46 来源:钟煜,李岩 游戏力 浏览:896

 

 

 

游戏时光的原则之一是听孩子的,但是如果孩子的要求不现实怎么办?

 

 

比如:现在就带我去迪斯尼!

 

通常,孩子针对的并不是事情本身,而是我们的态度。因此,不要像平时那样一本正经地告诉孩子现在不可能



试试用幻想游戏来回应:好啊!太好啦!我想去迪斯尼,已经想了100年啦!走,收拾箱子去。然后去假装收拾好行李,再去到另一个房间假装去机场,抱起孩子假装飞机起飞,最后到了迪斯尼假装跟米老鼠照相。



总之,尽量发挥想象,并调动孩子的想象力。一旦孩子展开他自己的想象,我们只需要跟随就够了。

 

● 不能同意孩子的要求时怎么办?

 

比如他正在感冒,不能吃冰激凌,而他要求:我现在要吃冰激凌!

 

在这种情况下,幻想游戏仍然是可能的应对方法之一。此外,还可以尝试:不同寻常、非常夸张的恐惧、无奈、或愤怒。

 

比如夸张的恐惧,大惊失色地喊:啊!不要说冰激凌这三个字!我听到就会冻僵的!然后真的开始全身发抖。



再比如夸张的无奈,听到孩子的无理要求后,双手抱头急得在屋里团团转。或者夸张的愤怒,抓起一个毛绒玩具,冲着玩具发火:兔子!是不是你发明的冰激凌?太可恶啦!(提醒:不要用孩子最喜欢、最亲密的玩具。)

 

 

孩子看到大人夸张的反应后,通常会变本加厉,追着我们喊冰激凌!我就要吃冰激凌。这说明游戏很成功,我们只需要继续表演就行了。

 

以上两个疑问的共同点,就是如何看待孩子故意提出的无理要求。我们往往当真并较真,是因为没有理解孩子到底在要什么。孩子其实不是在要迪斯尼和冰激凌,而是在试探:

 

1. 我的掌控力会有什么效果;

2. 我挑战你的底线时,你是否还会跟我保持亲密。

 

 

 

●  孩子过度兴奋,开始失控怎么办?



只需要暂停游戏。可能的情况下,把孩子抱住,用肢体接触帮助他平静下来。



如果孩子太兴奋,无法抱住,就先停下游戏,在稍微远离孩子的地方陪他,让他慢慢平静。



最重要的是:不要因为孩子动作太大、用力过猛而说教他甚至批评他。

 

 

●  如果孩子突然不高兴了怎么办?



虽然游戏时光的目的是让孩子笑,但也可能会引发孩子的负面情绪。孩子可能会因为磕了一下膝盖或者没接住球,就大哭不止或者大发脾气。这并不说明我们的游戏时光做得不好。相反,往往是因为游戏让孩子感受到了亲密和安全,让他平时一直紧绷的潜意识得到了放松,所以他才会释放出之前积累的负面情绪。

 

 

正如《游戏力》书中所说:

 

游戏可以帮助孩子找回表达情绪的自由,避免因压抑情绪、或者不当发泄情绪而造成的潜在恶果。

 

因此,面对孩子的负面情绪,我们不要批评和堵截(刚刚不是挺高兴的吗?哭什么呀!”“一点小事就发脾气,还怎么跟你玩啊!)。



先停下游戏,让孩子哭出来,并温和地陪伴他,可以的话抱抱他,拍拍他的背。

 

总之,这是非常宝贵的帮助孩子宣泄情绪的机会。


接下来简单介绍3类游戏供大家参考。

 

 

1类:大人被孩子控制的游戏



这类游戏很适合刚刚接触游戏力、还没有太多游戏经验的家庭,因为它只需要大人具备一个技巧——听话。最典型的游戏,就是机器人爸爸(或妈妈)

 

 

如果孩子一开始不明白,那就由一位大人演示怎么控制机器人(比如妈妈来控制机器人爸爸)。可以控制机器人做很多事:

 

 

●  前进后退,向左向右,坐下站起,转圈、走8字;

●  让机器人去倒一杯水,拿来一样玩具;

●  按机器人的鼻子,机器人就会给大家唱一首歌;拉机器人的耳朵,机器人就会跳舞(或者原地跳3次,效果也会不错);

 

 

等等等等。

 

机器人游戏能让孩子笑出声的原因,就是取得了对大人的控制权,因此这个游戏的原则就是大人要绝对听话。

 

假如孩子发出过分的指令,比如:机器人,把水倒在床上。那么此时,机器人可以走向水杯,但是中途就没电了:电量不足,电量不足,请充电,请充电。然后就僵住不动了,这时就需要孩子发明一个办法给机器人充电。或者假装发出警报的声音:嘀嘀嘀,警报警报,程序错误,程序错误。



再或者,可以直接拒绝接受指令,但一定要像机器人的样子,两眼直视前方,语调僵硬,重复3次:对不起,不可以把水倒在床上;对不起,不可以把水倒在床上;对不起,不可以把水倒在床上。

 

如果大人能放得开,尽量模仿机器人僵硬的表情、动作、语调,那就一定能收获更多的笑声。

 

如果场景合适,机器人可以一边抱着孩子、一边听指挥,那就是最精彩的游戏。孩子在我们怀中咯咯笑的情景,是任何零食、玩具或红包都换不来的。

 

 

 

2类:大人笨手笨脚的游戏



确实,故意表现得笨手笨脚、滑稽可笑,对于很多大人来说相当困难。不过如果我们一点一点开始尝试,就会发现效果超出预期。

 

比如过年前,我们跟孩子一起收拾房间。我们可以收拾好一摞书放在地上,但转身时不小心又把书碰倒了,然后夸张地捶胸顿足。也可以在收拾衣服时,因为暂时腾不出手,就干脆把几件衣服顶在头上,结果衣服滑落下来。

 

跟孩子比赛并输给孩子,也是常用的形式。当然,要挑选孩子擅长的项目。比如孩子擅长呼啦圈,这时大人可以吹嘘自己才是呼啦圈大王,但结果却连三个都转不了。



或者比赛身体的柔软度,坐在地上两腿并拢伸直,孩子的双手可以轻松抓住双脚,但大人使出吃奶的劲也够不到。还可以比赛穿衣服,大人态度非常认真,但结果却把衣服穿反了(把睡裤套到头上的效果会更好)。

 

比赛游戏的笑点在于,大人一开始自吹自擂、信心十足,但结果却一塌糊涂、垂头丧气。

 

 

3类:打闹游戏——游戏力的旗舰

 

打闹游戏,对于童年的健康发展具有多重意义,这一点越来越受到教育和心理领域的重视。今天就不在理论层面展开讨论了,只需要理解打闹游戏的核心特征是:亲密的攻击,安全的伤害。

 

枕头大战:经典的家庭打闹游戏,每个人手拿一个枕头或软垫,一边攻击对方,一边尽量不被对方打到。

 

懒牛吃草:大人在屋子一边扮演一头只睡觉、不吃草的懒牛,孩子扮演牧童,要用力把牛拖到屋子另一边去吃草。找一根宽一点的带子当缰绳,控制力度,让孩子尽量使出力气,并一点一点地向目标接近。

 

 

夺宝游戏:大人坐在大床上,把一袋零食藏进怀里,让孩子冲上来抢。也可以把零食藏在身下,孩子必须把大人推到才能抢到零食。

 

 

打闹游戏的过程中,可以编织各种故事情景,可以扮演各种角色。有些心智尚幼的孩子,暂时还不能接受跟妈妈对抗(或者之前提到的妈妈很笨)的情景,那么角色扮演会在很大程度上帮他缓解担心。

 

成功的打闹游戏,关键在于对抗与亲密的平衡。也就是说,既要让孩子面对足够的挑战、使出足够的力气,又不能让孩子觉得难度太大而退缩,最终还要让他取得胜利。这个平衡点,每个孩子都不一样。即使是同一个孩子,在不同时间也有不同的需求。


近年来流传着这样一个说法:爸爸妈妈是孩子最好的玩具。这个概念,似乎得到了越来越多的认同。但是,概念又怎样落实在行动上呢?

 

以上只是蜻蜓点水地描述了游戏的大概,还需要大家各自发掘灵感,来丰富每个游戏的细节。我们只要放下一贯的大人样,就会产生更多灵感,就会玩出更适合自己的游戏。

 

 

 

过年了,让孩子再多些笑声吧。

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